Zielgruppe: Schüler*innen der Sekundarstufe 2 (Gymnasien) ab 15 Jahren und deren Lehrpersonen
Kaum jemand schadet der Umwelt bewusst durch sein Verhalten. Negative Umweltauswirkungen sind vielmehr ungewollte Nebeneffekte unserer Entscheidungen. Durch diesen Workshop verstehen die Schüler*innen, wie alltägliche Entscheidungen beeinflusst und getroffen werden können. Ziel des Workshops ist es, die eigenen Werte kennenzulernen, reflektiertes Verhalten zu fördern und Massnahmen für wirksamen Klimaschutz auf persönlicher, politischer und wirtschaftlicher Ebene aufzuzeigen.
Das Angebot ermöglicht den Jugendlichen, dem teilweise empfundenen Ohnmachtsgefühl in Klimaschutzfragen entgegenzuwirken und Selbstwirksamkeit zu erfahren, indem konkrete Handlungsspielräume aufgezeigt werden.
Konkrete Benefits
Die Gymnasiast*innen…
…gehen der Frage nach, wie klimafreundliches Verhalten entsteht und ergründen psychologische Vorgänge zur Entscheidungsfindung
…diskutieren Wertesysteme und deren Veränderungen auf individueller sowie gesellschaftlicher Ebene und erleben deren Relevanz für den Klimaschutz
…werden mit wirkungsvollen Lösungen und Handlungsspielräumen im Bereich Klimaschutz vertraut
…erarbeiten Ansätze für Massnahmen auf persönlicher, politischer und wirtschaftlicher Ebene
…erfahren Selbstwirksamkeit durch individuelle Handlungen für eine klimafreundliche Zukunft
Die Mobilisierung der Bevölkerung für den Klimaschutz hat insbesondere viele Gymnasiast*innen inspiriert. Zahlreiche Jugendliche engagieren sich seither vermehrt für das Anliegen oder stellen Fragen zu möglichen Lösungen. Die Auseinandersetzung mit der Thematik im schulischen Kontext konzentriert sich hingegen häufig auf Ursachen und Folgen. Über Lösungen und Handlungsmöglichkeiten wird in den entsprechenden Unterrichtsmaterialien oft nur oberflächlich informiert.
Das Modul «Psychology for Change» soll diese Lücken schliessen. Zum einen sollen Hintergründe wie psychologische Prozesse der Entscheidungsfindung beleuchtet werden, die Aufschluss darüber geben, warum bestimmte Veränderungen bisher ausgeblieben sind. Zum anderen werden geeignete Ansatzpunkte für die Initiierung klimafreundlichen Verhaltens erkundet und wirksame Handlungsfelder für den Klimaschutz identifiziert.
Die Workshops fördern werteorientiertes und reflektiertes Handeln und befähigen die Schüler*innen mit Expertise, Lösungsorientierung und einer interaktiven Herangehensweise zu klimafreundlichem Verhalten.
