Zielgruppe: Schüler*innen und Lehrpersonen der 3. bis 9. Klasse, Volksschule und Gymnasium
Angebot: Schulprogramm über ca. 6 Wochen mit zwei Workshops und projektartiger Klassenaufgabe, Weiterbildungen für Lehrpersonenteams
«zukunftsschlau» ist ein lösungsorientiertes Klimabildungsangebot für Schüler*innen der 3. bis 9. Klasse. In zwei begleiteten Workshops setzen sich die Schüler*innen alters- und stufengerecht mit den Themen Konsum, Ernährung und eigenen nachhaltigen Projekten auseinander. Zwischen den Workshops bearbeiten sie im Unterricht eigene Klassenaufgaben, wie zum Beispiel eine Tauschaktion, eine klimafreundliche Znüni-Kampagne oder Ideen zur Förderung der Artenvielfalt auf dem Schulgelände. Für die 9. Klasse gibt es zudem die Möglichkeit, im Rahmen des Projektunterrichts ein selbstgewähltes Thema mit Bezug zu den globalen Nachhaltigkeitszielen (SDGs) zu vertiefen. Unsere Expert*innen von «zukunftsschlau» beraten Lehrpersonen gerne dabei, projektartiges Arbeiten effektiv in den bestehenden Unterricht zu integrieren, ohne andere Lerninhalte zu vernachlässigen.
Für Schulen, die diesen Themen stärker verankern möchten, werden abgestimmte SCHILF-Weiterbildungen angeboten, die sich an der jeweiligen Stufe, dem Schulentwicklungsstand und den individuellen Bedürfnissen der Schulen und Lehrpersonen orientieren.
Wie beeinflussen unsere Konsumentscheidungen das Klima? In diesem Modul setzen sich Schüler*innen der 3. bis 5. Klasse altersgerecht mit Konsum, Ressourcenverbrauch und der Frage auseinander: Wie viel brauchen wir eigentlich, um glücklich zu sein? In interaktiven Workshops entwickeln sie Ideen für einen bewussten und klimafreundlichen Alltag und setzen eigene Projekte um.
Dieses Modul unterstützt Schüler*innen der 7. bis 9. Klasse dabei, eigene Projekte mit den Nachhaltigkeitszielen der UNO (SDGs) zu verknüpfen. Mit fachlicher Begleitung von myclimate stärken sie ihre Selbstständigkeit, erleben Selbstwirksamkeit und lernen, wie sie mit ihren Ideen einen positiven Beitrag für Gesellschaft und Umwelt leisten können.
Was hat unsere Ernährung mit dem Klima zu tun? Dieses Modul für die 5. bis 7. Klasse vermittelt Grundlagen zum Ernährungssystem und fördert vernetztes Denken. Anhand konkreter Beispiele und spannender Fragestellungen reflektieren die Schüler*innen unterschiedliche Perspektiven und entwickeln Kompetenzen für nachhaltige Entscheidungen im Alltag.
Kinder und Jugendliche sind neugierig auf die Zukunft und verfügen über (klima-)relevantes Wissen und Handlungskompetenzen für das Leben in einer nachhaltigen Gesellschaft.
Handlungswissen:
Schüler*innen und Lehrpersonen verstehen klimafreundliche Handlungsmöglichkeiten in den Bereichen Konsum, Ernährung und wie sie diese bei eigenen Projekten mit Nachhaltigkeitszielen einbauen können.
Handlungsbereitschaft:
With more than 30 projects – from support programmes in Germany, Austria and Switzerland to international initiatives – myclimate works in different ecosystems and land use contexts.
Selbstwirksamkeit:
Die Klassen führen Projekte durch, die aktiv zum Klimaschutz beitragen, und reflektieren ihre Erfahrungen..
Multiplikator*innen:
Lehrpersonen werden befähigt, die Materialien eigenständig im Unterricht anzuwenden.
Die Workshops motivieren die Schüler*innen, ihr Ernährungsverhalten zu hinterfragen und klimafreundlicher zu gestalten. Sie lernen dabei nicht nur theoretisch über Ernährung und Klimaschutz, sondern setzen ihr Wissen in eigenen Projekten um: Die Kinder entwickeln Rezepte, führen Interviews zum Thema Foodwaste durch und machen aus Reflexion konkrete Veränderung.
Das Angebot «zukunftsschlau» trägt zu den SDG Zielen 4, 12, 13 und 15 bei. Lesen sie mehr in unserer FAQ.
Durch das Projekt erwerben Schüler*innen die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um nachhaltige Entwicklung aktiv mitzugestalten.
Ressourcenschonendes Handeln und nachhaltige Lebensstile stehen im Mittelpunkt dieses Bildungsangebots, und stärken das Bewusstsein der Teilnehmenden dazu.
Durch eigene Klimaschutzprojekte lernen die Schüler*innen, wie sie ihre Umgebung klimafreundlich mitgestalten können.
Das Projekt motiviert junge Menschen, sich aktiv für den Schutz von Ökosystemen und die Förderung der Biodiversität einzusetzen.
